音养童心快乐游戏记中江县冯巧英

音养童心

快乐游戏

年4月8日，中江县幼儿园冯巧英名师工作室4月工作会议在中江县人民路幼儿园召开。本次会议共有两项议程，一是围绕“音乐游戏化”进行系列研讨，二是对工作室立项课题的前期调查研究工作进行总结梳理，并对本阶段的任务进行安排部署。

01

打开音乐门感受音乐美

首先，领衔名师冯巧英介绍了本次研讨会的背景，从目前音乐教学普遍存在的问题为抓手，深入分析原因，并提出希望借力工作室帮助大家提升音乐素养和专业能力。

1.专题讲座，丰富理论

研讨会开始，由成员名师覃佳带来了专题讲座《幼儿园韵律活动的设计与实施要点——以大班韵律活动“贪吃的小熊为例”》，分别从韵律活动的概念、表现形式、内容的选取、综合方法的运用、动作的创编以及活动的组织六个方面，结合教学案例进行了具体的讲解，深入浅出的引领大家将理论和实际的运用巧妙地联系了起来。

2.教学观摩，内化成长

随后，中江县人民路幼儿园何雨晴老师为大家带来了大班韵律活动《贪吃的小熊》，在“小熊偷吃蜂蜜”的整个故事情节中，何老师的一神一态，一眸一笑都有着强烈的角色感，给幼儿提供了良好的表演示范，带领幼儿通过动作模仿来感受音乐的活泼欢快以及节奏，体验游戏带来的快乐。

观摩结束后，大家对何老师的个人表现力以及课堂组织能力给予了充分肯定，并表示一堂好的音乐活动不仅能给幼儿带来愉悦身心的珍贵体验，还能促进幼儿的综合素养提升。

观摩结束后，大家对何老师的个人表现力以及课堂组织能力给予了充分肯定，并表示一堂好的音乐活动不仅能给幼儿带来愉悦身心的珍贵体验，还能促进幼儿的综合素养提升。

02

科研不停步学习无止境

会议第二项，领衔名师冯巧英带领工作室成员老师，对立项课题《幼儿园游戏活动中融合德育的策略》前期的调查工作进行了细致的梳理总结，并对本阶段各幼儿园承担的“品德教育”研究任务进行了安排，进一步明晰下阶段的研究思路。

本次工作室活动，向全体工作室教师传递了新的教育理念，提供了良好的教学范例，帮助大家进一步明确了韵律活动的组织实施流程和要点，促进专业成长，实现“音养童心·快乐游戏”的初心！

撰稿

刘凯莉

校稿

覃佳

编辑

佘美霞

审核

李佳