未雨绸缪抓演练严阵以待防新冠中江县实

为进一步增强师生疫情防控意识，查找应急准备工作短板，提升疫情应急处置能力，中江县实验小学教育集团东街校区近期分年级组开展新冠肺炎疫情防控应急演练活动。4月15日，三年级组师生按照学校演练计划，先后开展了学生入校、发热学生处置、核酸检测阳性病例处置等三个场景模拟演练。场景一学生入校演练在学校大门入口处的体温测量点，老师组织学生按“1米线”有序排队，逐人测试体温并进行消毒，并仔细查验学生及家长相关资料，经检查安全后方可入校。场景二发热学生处置演练在教学楼二楼三（2）班教室，班主任肖艳老师按照“一日两检”要求，用红外线体温检测仪对学生逐人进行体温检测

在检测中，肖老师“发现”有两名学生精神状态不好，其中一人体温偏高，便立即按照防疫要求进行详细询问。通过询问得知，一名学生是因为睡眠不足导致，另一名体温偏高的学生所居住的小区内有一人存在中风险地区旅居史。肖老师立即按照学校应急预案，一边通知校医迅速将其带到留观室作进一步检查，一边对其余学生进行心理疏导，并通知专门负责消毒的同事对教室进行全方位消毒处理。

在隔离室，校医对该学生进行再次检测，询问该生14天内的行动轨迹，并通过电话咨询社区，了解到学生居住小区“有”1名返乡人员为疑似病例。校医立即通知防疫部门进行核酸采样检测，并电话并报告学校疫情防控小组。接报后，学校疫情防控小组立即召开紧急会议研判。场景三核酸检测阳性病例处置演练校医“接到”防疫部门通知，该学生核酸检测结果为“阳性”，立即报告学校主要负责人。学校主要负责人第一时间主持召开校园突发新冠肺炎疫情处置领导小组会议，安排部署各项防控工作。按照预案，综合组、医疗保障（协同）组、后勤保障组、流调（协同）组、健康监测组、舆情管控组、线上教学组立即启动工作，快速反应、及时控制和妥善处置，将危害降到最低程度，保障师生员工的生命安全和身体健康。?演练结束后，学校副校长吴秀华就演练工作进行全面总结，并要求相关工作组针对演练中发现的问题短板，尽快修订完善应急处置预案。本次防疫防控演练活动，有效促进了三年级组师生熟悉疫情应急处置流程，切实提高了我校传染病处置的应急反应能力，为我校师生在防疫工作中筑建起保障师生安全防疫墙。END文稿：汪东图片：欧曾玲编辑：李黎校对：俞庆辉审核：吴秀华预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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