泾幼教研域见美好泾阳县幼儿园区域观摩

THEBEAUTIFULSEASON

域见美好

最

美

人

间

四

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天

在儿童眼里

班级环境不应只是一种观赏性的存在

而应是一个温馨安全

有情趣好玩、自主探究

快乐创造的互动空间。

班级环境所蕴藏的教育内涵，

就存在于“儿童视角”之中。

而所谓的“儿童视角”.

不过是“回归生活”与“追随兴趣”

支持儿童按自己的节奏探寻周围世界

多彩区域

duocaiquyu

学期初，各班级老师根据幼儿特点，制定了适合本班的区域创设计划，老师们遵循本班幼儿的身心发展规律及认知水平，充分利用有限的空间，积极开动脑筋，发挥自己的聪明才智，精心设计和制作了各种不同区角。

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区域观摩

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本次测评采用“观摩评比”的方式，评比项目有区域布局设置、区域材料投放、教师指导和幼儿表现。老师们遵循本班幼儿年龄特点和身心发展规律，充分利用有限空间，呈现材料丰富，布置新颖、形式多样的区角环境。让每一面墙会说话，每一份材料会互动。

在整个观摩活动中，各班教师带领本班幼儿现场进行区域活动。观摩老师全程观看孩子们在区域中的活动，评估区域布局是否合理、材料投放是否具有适宜性、多样性、科学性；幼儿是否熟悉规则、身心投入度高；教师的指导是否适宜、有效。

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区域研讨

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本次观摩评比活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，同时也发现了区域活动中存在的问题。接下来，老师们将在区域活动的实践中，从细节入手，大胆创新，不断探索，满足幼儿进一步游戏的需要。让孩子们自主游戏，快乐学习，用游戏点亮孩子的幸福童年！

图文编辑：王小俊